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571.
自2014届新生起,笔者所在的学校将会大规模开设英语选修课程.即大学英语必修课程的学分将被压缩,然后开设选修课程,每一位学生都有机会在指定的学期选修一门或者两门英语课程。对此,笔者以需求分析理论为基础.开展了问卷调查,在对问卷进行分析与讨论后,针对本校的实际教学改革和教学资源状况,提出了相应的思考与建议. 相似文献
572.
高职教育蓬勃发展,其英语教学越来越受到关注。调查发现,高职学生的英语学习需要与《基本要求》基本一致,但与教师的教学却存在较大的差别。因此,教师必须调整教学模式以适应高职学生的学习需要。 相似文献
573.
王志增 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(2):19-20
本文通过对高职人才特点以及高职人才在企业地位和作用的分析,阐明了企业特别需要高职人才,并进一步对高等职业教育提出了相应的建议。 相似文献
574.
张林 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(2):60-64
教师专业发展已经成为国际教师教育改革的趋势,也是当前我国教师教育的焦点问题。教师专业发展对新时期我国教师教育提出了新要求,但是目前我国的教师教育在教师教育培养体系、教师教育课程体系、教师继续教育等方面都还存在诸多不足,为此,在教师专业发展的背景下研究我国教师教育显得尤为必要,对于完善和推动教师教育实践具有重要的意义。 相似文献
575.
李正元 《科学.经济.社会》2009,27(2):90-93
本文从高等学校人才培养、科学研究、服务经济社会出发,从三个方面就高等学校如何实践好“代表先进生产力的发展要求”、“代表先进文化的前进方向”、“代表最广大人民群众的根本利益”进行了论述。 相似文献
576.
基于过程提示的信息需求获取研究 总被引:1,自引:0,他引:1
一个信息系统的成功取决于用户需求获取的成效,这种成效受到包括系统分析人员自身认知局限在内的诸多因素的影响。过程提示法从心理学的角度对传统的直接询问法进行改进。这种方法的使用不仅能够克服用户和系统分析人员自身认知局限造成的信息表达和需求获取不充分、不准确等问题,而且比单一的直接询问更能有效的获取用户信息需求。 相似文献
577.
邹新华 《上海教育评估研究》2012,1(2):15-21
示范学校评估是推进学校现代化建设的时代要求。示范学校要在思想先导、文化引领,科学管理、规范行为,育人为本、德育为先,队伍建设、教改科研,打造特色、铸就品牌等方面成为区域其他学校前行的路标和发展的样板。在示范学校创评工作中要克服追求政绩、追名逐利、把关不严、指导不当等弊端,通过更新人才培养观念,完善评估标准体系,健全示范保障机制,把示范学校评估作为促进区域教育科学发展、整体水平全面提升的有力推手。 相似文献
578.
专家手册是教育评估项目设计微观层面的表现形式及其重要组成部分,是教育评估专业化程度的重要体现。专家手册制定应遵循全面完整与重点突出、规范严谨与易于操作、业务要求与伦理要求相结合的基本原则,按照体例简洁统一、框架层次清晰、步骤严密有序、文字简练朴实的总体要求,从评估工作背景及总目标、评估指标及细化要求、评估程序及日程安排、评估量表及填写要求、专家职责分工及争议处理机制、评估伦理及纪律要求等六个方面进行设计。同时,应借助信息技术手段及加强专家培训等手段提高其使用的友好性和实效性。 相似文献